«Женский мир – маленький мир. Но что стало бы с большим миром, если бы некому было заняться маленьким?» – такой риторический вопрос задал Адольф Гитлер в 1934 году на собрании Национал-социалистической женской организации. Фюрер подчеркнул важную роль немецкой женщины как надежного тыла мужчины-воина и хранительницы очага. Даже личную жизнь «арийцы» из партийной элиты и офицеры СС должны были строить под контролем государства: не пускать же такой важный вопрос на самотек?
Подготовкой образцовых спутниц жизни Третий рейх занялся всерьез. Впрочем, идея была не нова: еще 30 лет назад в Германии существовали школы матерей. Там девушек готовили к традиционной роли супруги в полном соответствии с консервативными «тремя К»: Kinder, Kiiche, Kirche, то есть дети, кухня, церковь. Нацисты, правда, о религии с женщинами не говорили, больше упирая на служение государству и преданность фюреру.
Образование со спецификой
В 1936 году рейхсфюрер Гиммлер инициировал создание Школ подготовки жен. Проект возглавила Гертруда Шольц-Клинк, руководитель Национал-социалистической женской организации (в которой состояло до семи миллионов немок). Первая школа открылась через год под Берлином на озере Ванзее, недалеко от загородных домов Геббельса и Шпеера. К 1944 году по всей стране их насчитывалось 32.
Впрочем, собственно «школами» эти заведения можно было назвать лишь с большой натяжкой: получения каких-то систематических знаний они отнюдь не пред-полагали. Обучение длилось шесть (с 1939 года – восемь) недель и включало в себя немного истории пополам с политологией, немного риторики, этикета, народных песен и танцев. Девушек знакомили с основами генетики и расовой теорией, превозносившей «арийскую расу» над всеми прочими. Основное внимание уделялось не учебным дисциплинам, а практическим навыкам домоводства и ухода за детьми.
Предполагалось, что широкий кругозор и интеллектуальное развитие для юной особы не обязательны, строить профессиональную карьеру ей не придется, о благосостоянии семьи позаботятся супруг и государство. Впрочем, труд на земле образцовым немецким женам не возбранялся, равно как и рукоделие. Эти занятия считались традиционно женскими, и им также обучали в школе. Тем более, что семьям предоставлялись участки для ведения личного подсобного хозяйства, садов, огородов.
Культ материнства
Целью нацистов было поднять неуклонно падавший со времен Первой мировой войны уровень рождаемости. Рейху нужны новые солдаты, а очищенному от «расово неполноценных» народов жизненному пространству – поселенцы-колонизаторы. В ход пошли все средства: запрет абортов, программа «Лебенсборн» и лозунг «Подари ребенка любимому фюреру». Отныне мужчина мог легко развестись с бесплодной женой, а рождение внебрачного ребенка не считалось постыдным. Если, конечно, он был стопроцентным арийцем. Официальная пропаганда бесконечно превозносила образ многодетной матери семейства.
С картинок в учебниках, с плакатов и обложек журналов улыбались опрятные белокурые фрау – непременно в окружении трех-четырех детишек. Даже застройщики перестали возводить дома с одно- и двухкомнатными квартирами. Разве в такой конуре разместится большая семья?
Рождение детей сделалось главной задачей женщины и основной целью брака: и тут у государства слова с делом не разошлись. Важной частью внутренней политики нацистов была забота о матерях и детях, поддержка института семьи. Молодожены получали брачный заем в размере 1000 марок, что в несколько раз превышало среднюю зарплату. Эту сумму они постепенно, по 1% в месяц, возвращали государству. Когда в семье появлялся ребенок, списывалась сразу четверть ссуды. Второй ребенок – еще четверть, третий – еще… Такая вот нехитрая, но выгодная арифметика. Кроме того, были пособия и субсидии на детей, льготы многодетным семьям, почетные награды. Так, родившая восемь и более детей женщина удостаивалась золотого Материнского креста и получала от государства 500 рейхсмарок ежемесячно. «Первые леди» рейха, супруги нацистских бонз, задавали тон и служили примером простым немкам: Герда Борман родила десятерых детей, Магда Геббельс – шестерых (от первого брака у нее был еще один сын).
Будущей матери надлежало быть здоровой и крепкой, чтобы произвести на свет такое же здоровое и сильное потомство. В Школах жен физическому развитию придавали огромное значение: девушки занимались спортом дважды в день, часто на свежем воздухе. Всячески поощрялись танцы, гимнастика, участие в спортивных состязаниях.
Демографическая политика государства принесла свои плоды: за пять лет рождаемость в Рейхе увеличилась в полтора раза.
Сертификат качества
Попасть в Школу подготовки жен было не намного проще, чем в элитарный охранный полк (со временем выросший в дивизию) «Лейбштандарт СС Адольф Гитлер». Специальная комиссия вела строгий отбор претенденток: безупречное арийское происхождение, отличное здоровье, отсутствие физических изъянов и психических отклонений (в том числе и у ближайших родственников). Обязательная расово правильная внешность: высокий рост, гармоничное сложение, белокурые или, во всяком случае, светлые волосы, голубые или зеленые глаза, светлая кожа. Впрочем, известны случаи, когда школу заканчивали немки с небольшой (1/8) примесью еврейской крови, отвечавшие прочим стандартам.
Обучение стоило 135 рейхсмарок (около 20 тысяч рублей по нынешним временам). Эта сумма выглядела беспроигрышным вкладом в будущее: закончившие школу девушки могли сделать прекрасную партию. «Правильные» невесты получали специальный сертификат, дающий право на брак с членом СС, партийным работником или офицером. «Идеальные немцы» охотно брали в жены выпускниц этих школ: неженатому мужчине сделать карьеру было гораздо сложнее, а кандидатка на роль супруги должна была обязательно получить одобрение сверху. Поэтому невесты «со знаком качества» в девицах не засиживались.
Несмотря на высокие требования, желающих поступить в Школы жен было предостаточно, ведь заветный сертификат гарантировал обеспеченную жизнь и высокий социальный статус.
Не замужем – трудись!
Идею ограничить мир женщины домом и детьми нацисты претворяли в жизнь с истинно немецкой последовательностью. Получать высшее образование девушкам фактически запрещалось (если в 1930 году в вузах обучалось 32 тысячи студенток, то к 1934 году их количество сократилось до 1500 человек). Если женщина добровольно оставляла работу, чтобы стать домохозяйкой, ей полагалось денежное поощрение: беспроцентная ссуда в 600 марок. Со значимых должностей замужних женщин попросту увольняли: работу теряли юристы, депутаты, ученые, врачи. Учительницам, впрочем, разрешалось преподавать «несерьезные» предметы: музыку, домоводство. Медсестры, нянечки и акушерки в больницах тоже остались.
Работа в сфере услуг считалась для женщин вполне подходящей, как и любой другой не требующий высокой квалификации труд. Правда, и зарплаты продавщиц, секретарей и фабричных работниц были гораздо меньше, чем у мужчин, занятых на сходных позициях. Удачный брак большинству девушек виделся лучшим устройством собственной судьбы.
Еще одно своеобразное решение правительства: с 1939 года все незамужние девушки, не достигшие 25 лет, должны были в обязательном порядке трудиться на благо страны. Исполнять такую повинность полагалось 20 часов в неделю. Образованных молодых немок из хороших семей направляли на сельскохозяйственные работы и помощницами (а по сути, служанками) в многодетные семьи. Девушкам «из простых» везло меньше: они попадали в трудовые лагеря, где часто привлекались к тяжелым и грязным работам, да еще и с установленными нормами выработки. В лагерях девушки носили униформу и нарукавную повязку со свастикой.
Война внесла свои коррективы. Когда Германия ощутила нехватку человеческих ресурсов, женщины стали массово вступать во вспомогательные службы, работать на заводах и фабриках, в тыловых госпиталях. А бутафорские Школы жен с их сертификатами исчезли вместе с Третьим рейхом.
