Петр I в учении и служении

В 1721 году победоносное завершение Северной войны поставило Россию в один ряд с ведущими европейскими державами. В ознаменование этого события Петр I принял титул «Отца Отечества, Императора Всероссийского». Тем самым подчеркивались его заслуги не только как правителя, но и как наставника.

Петр любил долгие застолья с откровенными разговорами, в том числе и о делах государственных. Как-то раз речь зашла о недостатках в правлении его отца, Алексея Михайловича, и один из гостей заявил, что во всем виноваты министры: каковы они, таковы и дела. Ему возразил боярин Долгоруков, сказав, что у мудрых государей не может быть глупых министров, потому что они умеют выбирать себе нужных людей. И Петр I обладал таким умением.

ПРИЛЕЖНЫЙ УЧЕНИК

Детство и юность будущего первого императора Всероссийского прошли в подмосковном селе Преображенском, где он завел себе «потешное» войско. В 14 лет он оснастил свои «вооруженные силы» 16 пушками и начал осваивать азы артиллерийского дела под руководством огнестрельного мастера Федора Зоммера. Тогда же его учителем по арифметике, геометрии, фортификации и астрономии стал голландский купец Франц Тиммерман, а морскому делу и голландскому языку он учился у голландца Карштена Брандта, строившего суда для «потешной флотилии».

Когда Петру исполнилось 17 лет, он особенно близко сошелся с Францем Лефортом и Патриком Гордоном. Эти иностранцы, находящиеся на службе русской короне, охотно делились с ним своими опытом и знаниями и вскоре стали его незаменимыми помощниками в деле создания новой русской армии по европейскому образцу. Несколько позднее к ним присоединился шотландец Яков Брюс — знаток артиллерии и инженерного дела, приобщавший Петра к новейшим веяниям зарубежной военной науки.

Петр многому у них научился, но желал еще большего.

В 1697 году он отправился в Европу с Великим посольством, официальной целью которого был поиск союзников против Турции. Петр посетил Прибалтику и Германию, работал плотником на голландских верфях, а в Англии побывал не только в парламенте, Гринвичской обсерватории, Оксфордском университете и на Монетном дворе, но и на литейном заводе. Впечатления не всегда были самыми лучшими, но многое из того, что он увидел и узнал за полтора года заграничной поездки, впоследствии легло в основу его знаменитых реформ.

ЗАПАДНЫЕ ЦЕННОСТИ

Старая русская знать не скрывала своего недовольства тем, что Петр приближал к себе иностранцев и самыми суровыми методами вводил европейские обычаи. Чего стоил один только указ об обязательном бритье бород и ношении немецкого платья! Ходили даже слухи, что Петр не кто иной, как сын Лефорта и какой-то немки, подкинутый царице Наталье и оттого предпочитает все иноземное.

На первых порах Петр действительно увлекался чисто внешней стороной западного образа жизни. Отсюда непременные парики, кумпанства и ассамблеи, кофе по утрам и европейские платья для русских барышень. К тому же, судя по всему, в тот период у него еще не было не только общего плана преобразования России, но и понимания основ европейской цивилизации, ее сильных и слабых сторон.

Поражение под Нарвой заставило Петра по-новому взглянуть на стоящие перед ним задачи. Оказалось, что для создания боеспособной армии недостаточно только переодеть солдат в новые мундиры и назначить им иностранных офицеров, обученных европейской военной тактике. Требовались еще и налаженная служба снабжения, и развитая промышленность с грамотными инженерами и мастеровыми.

Иностранные специалисты — как военные, так и гражданские — дорого обходились казне, а своих, отечественных, не было, потому что в стране не было ни училищ, ни даже начальных школ. Их еще только предстояло создать, и в этом деле европейский опыт мог послужить хорошим примером.

Возможно, именно тогда к Петру I пришло осознание того, что настоящей основой западной цивилизации являются не модные одежды и изящные манеры, а наука и техника. При этом он был далек от слепого преклонения перед Западом и однажды в доверительной беседе прямо заявил о том, что Европа нужна России лишь на несколько десятилетий, а потом можно будет повернуться к ней задом. Но пока что следовало у нее учиться, и потому Петр не стеснялся называть шведов, с которыми он воевал, своими учителями.

ЕГО ПРИМЕР ДРУГИМ НАУКА

Начав глубокие преобразования в стране, Петр столкнулся с тем, что дворяне вовсе не горели желанием учиться, а его приближенные и доверенные люди нередко злоупотребляли своим положением. Возмущенный воровством чинов-ников, он даже собирался издать указ казнить всякого, кто украл хотя бы в размере стоимости веревки для виселицы. В ответ на это генерал-прокурор Ягужинский сказал, что тогда ему придется царствовать без подданных, потому что воруют все, только одни больше и заметнее, чем другие.

Такое настроение умов шло вразрез с представлениями Петра о государственной службе. Главный смысл своего правления он видел в исполнении долга, состоявшего, по его мнению, в служении Отечеству. Такого же отношения к своим обязанностям он требовал и от подчиненных, а для наглядности показывал это на личном примере.

Петр начал военную службу барабанщиком в Лефортовском полку, а награды и звания получал не иначе как за конкретные заслуги. Так, орденом Андрея Первозванного он был награжден за захват двух шведских кораблей в устье Невы, а в чин вице-адмирала произведен за победу при мысе Гангут. При этом звания давались согласно строго установленному порядку, и если за победу в Полтавской битве Петр был удостоен звания генерал-поручика, то А. Меншиков за то же самое получил очередной, более высокий чин генерал-фельдмаршала.

Армейская и флотская службы не были для Петра пустым звуком. Он на деле исполнял служебные обязанности и по-особенному относился к положенному ему жалованью. Получая его, он говорил, что это его деньги, которые он может тратить по своему желанию, а за государственные средства должен будет держать ответ перед Богом.

«ОТЕЧЕСКОЕ НАКАЗАНИЕ»

Исполняя свой долг, Петр не щадил ни себя, ни других и, невзирая на лица и звания, сурово расправлялся с нерадивыми и нечистыми на руку чиновниками. Так, за злоупотребление властью сибирский губернатор Гагарин был повешен, петербургский вице-губернатор Корсаков бит кнутом, а вице-канцлер Шафиров сослан в Нижний Новгород.

За меньшие проступки, видимо помня слова Ягужинского, Петр налагал денежные взыскания или применял «отеческое наказание» с помощью своей знаменитой дубинки. Такой мере воздействия подвергались лишь те, кто был ему дорог и кого он надеялся исправить. Чтобы не уронить авторитет наказуемого в глазах окружающих, Петр проводил «воспитательные беседы» без свидетелей, в токарной мастерской. После этого вина считалась искупленной, и грешник с самым непринужденным видом занимал свое место среди других приближенных.

При всей взыскательности Петр никогда не забывал о былых заслугах своих подчиненных, умел ценить их таланты и за столом часто провозглашал тост за тех, кто любит Бога, царя и Отечество. Однако никакие прошлые заслуги и достоинства не снижали его требований в том, что касалось исполнения долга. И чем выше он ценил подчиненного, тем требовательнее к нему относился.