Петр I в учении и служении – Военное оружие и армии Мира
Loading Posts...

Петр I в учении и служении

В 1721 году победоносное завершение Северной войны поставило Россию в один ряд с ведущими европейскими державами. В ознаменование этого события Петр I принял титул «Отца Отечества, Императора Всероссийского». Тем самым подчеркивались его заслуги не только как правителя, но и как наставника.

Петр любил долгие застолья с откровенными разговорами, в том числе и о делах государственных. Как-то раз речь зашла о недостатках в правлении его отца, Алексея Михайловича, и один из гостей заявил, что во всем виноваты министры: каковы они, таковы и дела. Ему возразил боярин Долгоруков, сказав, что у мудрых государей не может быть глупых министров, потому что они умеют выбирать себе нужных людей. И Петр I обладал таким умением.

ПРИЛЕЖНЫЙ УЧЕНИК

Детство и юность будущего первого императора Всероссийского прошли в подмосковном селе Преображенском, где он завел себе «потешное» войско. В 14 лет он оснастил свои «вооруженные силы» 16 пушками и начал осваивать азы артиллерийского дела под руководством огнестрельного мастера Федора Зоммера. Тогда же его учителем по арифметике, геометрии, фортификации и астрономии стал голландский купец Франц Тиммерман, а морскому делу и голландскому языку он учился у голландца Карштена Брандта, строившего суда для «потешной флотилии».

Когда Петру исполнилось 17 лет, он особенно близко сошелся с Францем Лефортом и Патриком Гордоном. Эти иностранцы, находящиеся на службе русской короне, охотно делились с ним своими опытом и знаниями и вскоре стали его незаменимыми помощниками в деле создания новой русской армии по европейскому образцу. Несколько позднее к ним присоединился шотландец Яков Брюс — знаток артиллерии и инженерного дела, приобщавший Петра к новейшим веяниям зарубежной военной науки.

Петр многому у них научился, но желал еще большего.

В 1697 году он отправился в Европу с Великим посольством, официальной целью которого был поиск союзников против Турции. Петр посетил Прибалтику и Германию, работал плотником на голландских верфях, а в Англии побывал не только в парламенте, Гринвичской обсерватории, Оксфордском университете и на Монетном дворе, но и на литейном заводе. Впечатления не всегда были самыми лучшими, но многое из того, что он увидел и узнал за полтора года заграничной поездки, впоследствии легло в основу его знаменитых реформ.

Читать:  Алексей Брусилов - русский боевой генерал

ЗАПАДНЫЕ ЦЕННОСТИ

Старая русская знать не скрывала своего недовольства тем, что Петр приближал к себе иностранцев и самыми суровыми методами вводил европейские обычаи. Чего стоил один только указ об обязательном бритье бород и ношении немецкого платья! Ходили даже слухи, что Петр не кто иной, как сын Лефорта и какой-то немки, подкинутый царице Наталье и оттого предпочитает все иноземное.

На первых порах Петр действительно увлекался чисто внешней стороной западного образа жизни. Отсюда непременные парики, кумпанства и ассамблеи, кофе по утрам и европейские платья для русских барышень. К тому же, судя по всему, в тот период у него еще не было не только общего плана преобразования России, но и понимания основ европейской цивилизации, ее сильных и слабых сторон.

Поражение под Нарвой заставило Петра по-новому взглянуть на стоящие перед ним задачи. Оказалось, что для создания боеспособной армии недостаточно только переодеть солдат в новые мундиры и назначить им иностранных офицеров, обученных европейской военной тактике. Требовались еще и налаженная служба снабжения, и развитая промышленность с грамотными инженерами и мастеровыми.

Иностранные специалисты — как военные, так и гражданские — дорого обходились казне, а своих, отечественных, не было, потому что в стране не было ни училищ, ни даже начальных школ. Их еще только предстояло создать, и в этом деле европейский опыт мог послужить хорошим примером.

Читать:  Георгий Свирский - «Крестный отец» польского флота

Возможно, именно тогда к Петру I пришло осознание того, что настоящей основой западной цивилизации являются не модные одежды и изящные манеры, а наука и техника. При этом он был далек от слепого преклонения перед Западом и однажды в доверительной беседе прямо заявил о том, что Европа нужна России лишь на несколько десятилетий, а потом можно будет повернуться к ней задом. Но пока что следовало у нее учиться, и потому Петр не стеснялся называть шведов, с которыми он воевал, своими учителями.

ЕГО ПРИМЕР ДРУГИМ НАУКА

Начав глубокие преобразования в стране, Петр столкнулся с тем, что дворяне вовсе не горели желанием учиться, а его приближенные и доверенные люди нередко злоупотребляли своим положением. Возмущенный воровством чинов-ников, он даже собирался издать указ казнить всякого, кто украл хотя бы в размере стоимости веревки для виселицы. В ответ на это генерал-прокурор Ягужинский сказал, что тогда ему придется царствовать без подданных, потому что воруют все, только одни больше и заметнее, чем другие.

Такое настроение умов шло вразрез с представлениями Петра о государственной службе. Главный смысл своего правления он видел в исполнении долга, состоявшего, по его мнению, в служении Отечеству. Такого же отношения к своим обязанностям он требовал и от подчиненных, а для наглядности показывал это на личном примере.

Петр начал военную службу барабанщиком в Лефортовском полку, а награды и звания получал не иначе как за конкретные заслуги. Так, орденом Андрея Первозванного он был награжден за захват двух шведских кораблей в устье Невы, а в чин вице-адмирала произведен за победу при мысе Гангут. При этом звания давались согласно строго установленному порядку, и если за победу в Полтавской битве Петр был удостоен звания генерал-поручика, то А. Меншиков за то же самое получил очередной, более высокий чин генерал-фельдмаршала.

Читать:  Наум Эйтингон - личный ликвидатор вождя

Армейская и флотская службы не были для Петра пустым звуком. Он на деле исполнял служебные обязанности и по-особенному относился к положенному ему жалованью. Получая его, он говорил, что это его деньги, которые он может тратить по своему желанию, а за государственные средства должен будет держать ответ перед Богом.

«ОТЕЧЕСКОЕ НАКАЗАНИЕ»

Исполняя свой долг, Петр не щадил ни себя, ни других и, невзирая на лица и звания, сурово расправлялся с нерадивыми и нечистыми на руку чиновниками. Так, за злоупотребление властью сибирский губернатор Гагарин был повешен, петербургский вице-губернатор Корсаков бит кнутом, а вице-канцлер Шафиров сослан в Нижний Новгород.

За меньшие проступки, видимо помня слова Ягужинского, Петр налагал денежные взыскания или применял «отеческое наказание» с помощью своей знаменитой дубинки. Такой мере воздействия подвергались лишь те, кто был ему дорог и кого он надеялся исправить. Чтобы не уронить авторитет наказуемого в глазах окружающих, Петр проводил «воспитательные беседы» без свидетелей, в токарной мастерской. После этого вина считалась искупленной, и грешник с самым непринужденным видом занимал свое место среди других приближенных.

При всей взыскательности Петр никогда не забывал о былых заслугах своих подчиненных, умел ценить их таланты и за столом часто провозглашал тост за тех, кто любит Бога, царя и Отечество. Однако никакие прошлые заслуги и достоинства не снижали его требований в том, что касалось исполнения долга. И чем выше он ценил подчиненного, тем требовательнее к нему относился.

3 2 голоса
Рейтинг статьи
Подписаться
Уведомить о
guest
1 Комментарий
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
Nikolai
Nikolai
10 дней назад

С автором согласен. Петр Первый – Великий вождь русских.
К сведению автора. Петр Первый превратил Сенат и министерства в КОММУНЫ. Все решения выносились КОЛЛЕГИАЛЬНО.И все подписывались.Но если хоть один был против то решения не принималось!
Петр Первый создал и ОФИЦЕРСКИЕ КОММУНЫ. Но он понимал что генералы задавят Коммуны офицеров и поэтому он ввел денежные штрафы для генералов за давление на Коммуны офицеров. Петр Первый был СТОРОННИК КОЛЛЕКТИВНОГО РАЗУМА. Петр Великий “Что один не поймет то постигнет другой”. Требования КОЛЛЕКТИВНОГО ОБСУЖДЕНИЯ военных решений Петр Великий ВВЕЛ В ВОИНСКИЕ УСТАВЫ.
Проза Ру. Николай Мокушев. То есть Петр вводил Коммунистическую КОЛЛЕКТИВНУЮ СИСТЕМУ управления намного раньше Ленина. Петр отмечал недостатки ЕДИНАЧАЛИЯ (страх перед начальством, без инциативность). Эти пороки и сгубили социализм.